شماری از مکاتب خصوصی در ولایت غزنی به تغییر جواز فعالیتهایشان از مکتب به مدرسه دینی رو آوردهاند. یافتههای ۸صبح نشان میدهد که شماری از مکاتب خصوصی در غزنی از آغاز سال جدید تعلیمی، جواز فعالیت خود را به مدرسه دینی تغییر دادهاند و شمار دیگری در حال طی مراحل این روند هستند. گفته میشود که تغییردهندهگان جواز مکاتب به مدارس، به دنبال جذب دختران بالاتر از صنف ششم هستند.
مسوولان شماری از مکاتب خصوصی در ولایت غزنی میگویند که به دلیل ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم و حضور کمرنگ دانشآموزان پسر، برای جلوگیری از ورشکستهگی اقتصادی به مدرسهسازی رو آوردهاند.
این مسوولان در صحبت با روزنامه ۸صبح میگویند که در دو سال گذشته، امیدوار بودند که دروازه مکاتب به روی دانشآموزان دختر بالاتر از صنف ششم باز شود. آنان میافزایند که به دلیل بسته ماندن دروازه مکاتب به روی دختران، جواز فعالیتشان را به مدرسه تغییر دادهاند و با این کار، توانستهاند دانشآموزان دختر بیشتری را جذب کنند.
با تسلط طالبان بر افغانستان، روند مدرسهسازی افزایش یافته و تمام توجه نهادهای تعلیمی و تحصیلی طالبان روی مدرسههای دینی بوده است. از سوی دیگر، طالبان افزون بر بستن دروازههای مکاتب و دانشگاهها به روی دختران، به پسران دانشآموز و دانشجو نیز توجه کمتری داشتهاند.
طالبان در نزدیک به سه سال گذشته شمار مضامین دینی را در نصاب آموزشی و تحصیلی افزایش دادهاند که این اقدام از طرف نهادهای آکادمیک به معنای افت روند آموزش و تحصیل در کشور تلقی شده است.
با این حال، تبدیل مکاتب خصوصی به مدارس خصوصی در غزنی، در کنار مخالفت با موافقت شماری از باشندهگان این ولایت نیز مواجه شده است. موافقان این اقدام را پسندیده و مخالفان آن را ترویج بنیادگرایی و افراطیت از نوع طالبانی توصیف میکنند.
احمد (نام مستعار)، یکی از باشندهگان غزنی که دخترش را در یکی از مدارس دینی شامل کرده، میگوید که برای جلوگیری از فشار روحی، مجبور شده دخترش را به مدرسه بفرستد. او میگوید: «تنها به همین لحاظ که دخترم بیشتر آسیب روحی نبیند، خوب است که مکاتب [مدارس] فعال شده، این را میدانم موثریتی را که مکتب داشت و دارد، این مدرسهها ندارد؛ اما در شرایط فعلی، مجبور هستیم و چاره دیگر نداریم.»
در عین حال، احمد سجاد تغییر مکتب به مدرسه را و ادامه این روند را برای کشور وحشتناک توصیف میکند. به گفته او، این اقدام جامعه را به شدت به سوی افراطیت و «ملاگرایی» سوق میدهد که در درازمدت ضربه جبرانناپذیر بر پیکر نهادهای علمی و آموزشی در کشور وارد میکند.
این باشنده غزنی میافزاید: «این بسیار کار اشتباه است، اصلاً یک جامعه در هر بخش به کادرهای مسلکی ضرورت دارد، اینکه همه بروند مدرسه و درس دینی بخوانند، خوب شما فکر کنید در همین وضعیت، تا ده سال بعد یا کمتر و بیشتر از آن، ما چقدر توانمند خواهد بودیم تا یک داکتر خوب، انجنیر، اقتصاددان و .. به جامعه تقدیم کنیم. این واقعاً اسفناک است.»
روند تبدیل شدن مکاتب خصوصی به مدارس دینی در حالی در غزنی تشدید یافته است که چندی پیش، وزارت تحصیلات عالی و اداره امتحانات تحت کنترل طالبان، از صدها فارغ مدرسههای دینی به خاطر اهدای سند ماستری، امتحان نمایشی گرفتند.
گفتنی است که هماکنون در کنار مکاتب دولتی، دستکم ۲۰ باب مکتب خصوصی در غزنی فعالیت دارد و در دو سال گذشته، دهها مدرسه دینی از سوی طالبان در مرکز و ولسوالیهای این ولایت ساخته شده و توسط ادارات مرتبط به طالبان تمویل میشوند.
این در حالی است که پیش از این ملا هبتالله آخوندزاده، رهبر غایب طالبان، دستور ایجاد ۱۰۰ هزار بست آموزگاری را برای مدارس دینی در افغانستان صادر کرده است؛ اقدامی که نگرانی شهروندان کشور را برانگیخته است. به گفته آنان، چنین کاری به هدف طالبانیزه کردن افغانستان صورت میگیرد.